社托班社會教案：找瓶蓋
托班社會活動找瓶蓋教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，.學(xué)習(xí)配對，知道大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。發(fā)展孩子的觀察力及動手操作能力。適合幼兒園老師們上托班社會活動課，快來看看社幼兒園托班社會找瓶蓋教案吧。
社幼兒園托班社會教案：找瓶蓋
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)配對，知道大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。
2.發(fā)展孩子的觀察力及動手操作能力。
活動準(zhǔn)備 各式大、小瓶子，瓶蓋。
活動過程
一、故事《瓶寶寶找瓶蓋》引出活動主題，激發(fā)幼兒活動興趣。
教師：瓶寶寶找不到帽子了，
請小朋友幫幫他們，大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。
二、操作活動《找瓶蓋》，教師巡回指導(dǎo)。
1.教師幫助能力弱的幼兒分清瓶子和瓶蓋的大小。
2.鼓勵能力較強(qiáng)的幼兒以瓶子的大小、形狀來匹配。
三、鼓勵幼兒交流找瓶蓋子的經(jīng)驗(yàn)。
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