托班美術活動點糖豆教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知糖豆跳躍的動態，愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內表現糖豆豆。感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。適合幼兒園老師們上美術活動課，快來看看幼兒園托班美術點糖豆教案吧。
幼兒園托班美術教案：點糖豆
活動目標
1、感知糖豆跳躍的動態，愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內表現糖豆豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。
活動準備
1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個，盒子一個（把瓶子裝在盒子里）。
2、紅色，黃色，藍色的顏料，顏料盤每組兩個，抹布每組三張。
活動過程
一、引入活動：聽一聽，猜一猜。
1、教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子里裝的是什么？引起幼兒的興趣。
感知欣賞：五顏六色的糖豆。
2、教師拿出玻璃瓶。
二、預設問題：
1、這些糖豆是什么樣的？
2、你發現了什么顏色？（引導幼兒一起觀察糖豆的顏色）
他發現了紅紅的糖豆，你發現了什么顏色？（黃黃的）
還有些什么顏色？（藍藍的……）
你們覺得紅紅，黃黃，藍藍……這么多漂亮的顏色在一起，你們覺得怎么樣呀？
小結：紅紅，黃黃，藍藍在一起可真漂亮。
3、想象創作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
（1）老師（隨音樂）搖瓶子：
你們看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
（老師示范）跳、跳、跳，學小兔子跳。
紅豆豆跳進去，跳、跳、跳（擦擦手）；
黃豆豆跳，學青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）；
藍豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
（2）請幼兒跟著老師的提示模仿小動物跳的動作，從而感知糖豆跳躍的動態。
（3）幼兒操作：請幼兒到座位上操作（隨音樂），鼓勵幼兒大膽動手進行。
（4）老師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子內點畫，不要點到瓶外邊了。
在換顏色的時候要將手擦干凈。
（5）對個別幼兒動作的指導。
四、欣賞評價：比一比——誰裝的糖豆顏色多。
老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
看看誰的瓶子里的糖豆顏色多。
