大班交通安全教案《馬路上的“紅綠燈” 》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培養遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力，通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規則，發展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園大班交通安全《馬路上的“紅綠燈” 》含反思教案吧。
幼兒園大班安全教案：
馬路上的“紅綠燈”
活動目標：
1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規則。
2、培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個
活動過程：
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規則”；然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
游戲：
紅綠燈
教學反思：
1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
2、下次再上這堂活動時，應注意樹立榜樣，利用榜樣引導幼兒遵守秩序。
小百科：交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。交通信號燈分為:機動車信號燈、非機動車信號燈、人行橫道信號燈、方向指示指示燈(箭頭信號燈)、車道信號燈、閃光警告信號燈、道路與鐵路平面交叉道口信號燈。
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